习题十
一、教学目标
1、必须掌握(must)：
触发器的作用、使用场合。
触发器的类型。
熟悉不允许使用触发器实现的功能。
用SSMS管理器创建简单的触发器，实现触发提示。
2、应该掌握(should)：
创建触发器的T-SQL基本语法。常用函数的使用
触发器中特殊表的作用。
使用特殊表：创建简单的INSERT 、DELETE触发器，实现触发显示已插入或删除的记录，并带文字提示信息。
3、能够掌握（could）：
使用特殊表：创建UPDATE触发器，实现触发显示已更新的记录，并带文字提示信息。
已定义级联的表在创建触发器上的限制。
Instead of 触发器的作用、使用场合。
创建Instead of触发器。
UPDATE()、COLUMNS_UPDTED()函数的使用。
参考资料：
电子教案：SQL第二部分(5)_触发器.ppt
教学参考书。
二、课堂案例练习
1、为案例项目的员工的删除建立触发器：只是给员工标上删除标志，并将员工信息移入员工历史数据表，测试触发器，并编程开发。
2、为案列项目的采购退货建立INSERT触发器：自动修改库存信息。
3、为案例项目的客户退货建立触发器：自动修改库存信息。
4、为各组扩展项目分析业务并建立相应的触发器
三、课外迁移练习
1、必须掌握(must)：
1、什么是触发器？触发器与一般存储过程的主要区别是？
2、你是如何理解触发器的功能？
3、就数据表的操作而言，触发器有哪几种类型，分别在什么情况下引用触发？
4、使用触发器有哪些优点？触发器主要用于实施什么类型的数据完整性？
5、用企业管理器创建触发器，实现：在删除选课表的一条记录后，显示“删除成功！”信息。
6、请检测触发器是否能成功触发。
2、应该掌握(should)：（请检测触发器是否能成功触发）
1、分别在什么操作情况下会影响到触发器特殊表？如何影响？
2、创建一个名为”Ins_kc”的触发器，实现：在插入选课表的一条学生记录后，触发触发器，显示该记录，并显示“…同学的信息成功插入！”
3、创建一个名为”Del_kc”的触发器，实现：在删除选课表的一条学生记录后，触发触发器，显示该记录，并显示“…同学的…课程成功删除！”
*4、创建一个名为”Del_stu”的触发器，实现：在删除学生表的一条学生记录后，触发触发器，使该学生的学生记录也从选课表中删除。并显示“删除成功！”
3、能够掌握（could）：（请检测触发器是否能成功触发）
1、创建一个名为”Upd_stu”的触发器，实现：在更改学生表的学生资料后，触发触发器，显示更改前、更改后的学生记录和显示“更新数据库成功！”。
*2、创建一个名为”Upd_stu_upd”的触发器，实现： 在更改一个学生表的学号后，触发触发器，使成绩表中该学生的学号也相应的更改。
3、先设置学生表与选课表之间的关联（外健约束），再试创建一个名为”Del_kc”的触发器，实现：在删除选课表的一条学生记录后，触发触发器，显示该记录，并显示“…同学的…课程成功删除！”
请检测触发器是否能成功触发，出现什么问题，为什么？
4、设有如下关系表S、C、SC：
S(SNO，SNAME，SEX，SAGE，SCLASS) 主码是SNO
C（CNO, CNAME）主码是CNO
SC（SNO, CNO, GRADE）主码是SNO，CNO
其中SNO为学号，SNAME为姓名，SEX为性别，SAGE为年龄，SCLASS为班号，CNO是课程号，CNAME是课程名称，GRADE是成绩。
（1）创建一个名为”INS_SC”的触发器，实现：在插入SC表的一条成绩记录后，触发触发器，显示该记录，并显示“…同学的成绩成功插入！”
（2）创建一个名为”Del_SC”的触发器，实现：在删除SC表的一条学生成绩记录后，触发触发器，显示该记录，并显示“…同学的…课程成功删除！”
（3）创建一个名为”Del_S”的触发器，实现：在删除S表的一条学生记录后，触发触发器，使该学生的学生记录也从选课表中删除。并显示“删除成功！”
（4）创建一个名为”Upd_S”的触发器，实现：在更改一个S表的学号后，触发触发器，使SC表中该学生的学号也相应的更改。