首页
学校公文
自评报告
考核数据表
佐证材料
1.党建和意识形态工作
1.1党建和意识形态工作
2.办学方向
2.1立德树人
2.1.1思想政治教育
2.1.2体育美育劳动教育
2.2学校治理
2.2.1依法治校
2.2.2质量保障
2.3办学定位
2.3.1学校办学定位和人才培养目标与区域经济社会发展需求的适应度
2.3.2专业设置与区域重点产业或人才紧缺领域匹配度
3.人才培养
3.1职业教育体系建设
3.2教育教学改革和管理
3.2.1重点领域改革
3.2.2高水平院校和专业群建设
3.2.3“学历证书+职业技能等级证书”工作
3.2.4创新创业教育
3.2.5数字化转型
3.2.6教学管理
3.3产教融合
3.4培养质量
3.5人才培养工作情况和成效
3.6主要负责同志教学工作述职
4.教师队伍
4.1 生师比高基数据表
4.2教师结构
4.2.1“双师型”专业课专任教师占比
4.2.2专业课教师在行业企事业单位工作经历情况
4.2.3专任教师到行业企事业单位实践锻炼和参加国培、省培情况
4.2.4行业企事业单位兼职教师专业课课时占比
4.3教师队伍建设情况和工作成效
4.3 2023年学校教师队伍建设工作报告
4.3.1师德师风建设
4.3.2教师发展制度建设
4.3.3教师队伍建设情况和工作成效
5.服务贡献
5.1科学研究和技术服务
5.1.1科研平台、项目和奖励情况
5.1.2师均拨入科研经费
5.1.3师均横向技术服务和技术产权交易到款额
5.1.4非学历培训情况
5.1.5科学研究和技术服务工作情况和成效
5.2国（境）外交流与合作
5.3对口支援和协作
5.4服务区域发展战略
6.办学保障
6.1办学条件
6.2公办学校生均拨款水平
6.3经费支出
7.特色创新
1.1党建和意识形态工作
1.1-9 两篇思政案例获得省级优秀典型案例.pdf
上一篇：
1.1-8 两项省级党建研究专项课题结题
下一篇：
1.1-10 两门课程入选2023年省高职院校课程思政示范计划项目
